ارتباط مستقیم با 30603 استاد
مشاهده لیست مدرسین
مشاهده ویدیوی مدرسین
تدریس خصوصی استاد شاسواری
IELTS-TUTOR
تدریس ریاضی و فیزیک شاسواری
تدریس ریاضی رجبی
تدریس خصوصی زبان انگلیسی خانم وکیلی
باباخانی تدریس فیزیک کنکور
تدریس خصوصی بهمن آبادی
beikmohammadlou
آموزشگاه راه ذکریا
تدریس خصوصی دکتر سرپرست
آموزشگاه
تدریس آیلتس بهرامی
ایران مدرس اخبار اخبار دانشگاه علمی کاربردی راه‌اندازی رشته‌های تحصیلی مورد نیاز صنایع فعال در منطقه آزاد چابهار

راه‌اندازی رشته‌های تحصیلی مورد نیاز صنایع فعال در منطقه آزاد چابهار

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی منطقه آزاد چابهار گفت: مرکز علمی کاربردی منطقه آزاد چابهار تلاش می کند با همکاری و حمایت همه جانبه سازمان منطقه آزاد چابهار با احداث کارگاه های آموزشی مجهز و بکارگیری اساتید مجرب و خبره در خصوص مهارتی کردن رشته های تحصیلی مورد نیاز صنایع فعال این منطقه گامی موثر بردارد.


به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)- منطقه سیستان و بلوچستان، محمد عباسی افزود: دانشگاه جامع علمی کاربردی با رسالت توانمند کردن شاغلان در بخش های تولیدی، صنعتی، کشاورزی، خدماتی و فرهنگ و هنر و نیز تربیت جوانان علاقمند برای ورود به این عرصه تاسیس شد و در حال حاضر با حدود 2000 دانشجو در حدود 20 رشته با بهره گیری از 100 مدرس در مقاطع آموزشی کاردانی و کارشناسی و کارشناسی ارشد در راستای برنامه چشم انداز و سیاست های دولت محترم انجام وظیفه می کند و با توجه به نیاز واحدهای صنعتی و تولیدی ظرفیت پذیرش دانشجو تا مرز 10 هزار نفر را نیز دارد.

وی با اشاره به اینکه پتانسیل های صنعتی منطقه آزاد چابهار در زمینه پتروشیمی، فولاد و پالایشگاه است، ادامه داد: در این راستا به دنبال راه اندازی رشته های مرتبط با این صنایع با تاکید مدیرعامل سازمان منطقه آزاد چابهار جهت مهارتی کردن نیروهای جوان و آینده سازان این مرز و بوم می باشیم.

رییس دانشگاه عالی علمی – کاربردی منطقه آزاد چابهار به تعامل خوب این مرکز با سایر دانشگاهها اشاره و تصریح کرد: این دانشگاه نه تنها توانسته موقعیت خود را حفظ کند بلکه ارتقا نیز داشته است.

عباسی همچنین در ادامه بیان کرد: شناسایی و پاسخگویی به نیازهای اساسی و اولویت دار جامعه را می توان یکی از وظایف مهم آموزش عالی عنوان کرد و اشتغال یکی از چالش های پیش روی دانش آموختگان است و افرادی که در محیط های آموزشی تحصیل می کنند نتیجه آن باید اشتغال در محیط های کاری مرتبط با رشته های تحصیلی باشد.

عباسی تمرکز بیش از حد دانشگاهها و استادان بر دروس تئوری و مهجور ماندن دروس عملی و کاربردی، کمبود امکانات دانشگاهی- تجهیزات و فضاهای محیط کار و تربیت دانشجوی مهارتی را از موانع پیش روی عملیاتی شدن آموزش عالی برشمرد و افزود: توجیه نبودن خانواده ها در زمینه رشته های تحصیلی فرزندان خود که منطبق با بازار کار است یا نه و عدم ایجاد فرهنگ تربیت دانشجویان مهارتی در حال حاضر در مراکز دانشگاهی از دیگر موانع پیش روی آموزش عالی می باشد.

آمار بازدید: 982 بار
ثبت نظر درباره مقاله
Security Image