توسعه اردوهای دانش آموزی با محوریت سازمان دانش آموزی

معاون پرورشی فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از توسعه اردوهای دانش آموزی با محوریت سازمان دانش آموزی خبر داد.

به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، کفاش در جمع مربیان منتخب پیشتازان سراسر کشور ضمن بیان مطلب فوق افزود: اردو یک فرصت تربیتی جذاب و اثر گذار است که باید به صورت برنامه ریزی شده و تشکیلاتی برگزار شود. اردو محفلی برای انتقال مفاهیم و آموزش مهارت های اجتماعی است نه صرفا محلی برای تفریح.

کفاش گفت: سازمان دانش آموزی به عنوان بازوی پرتوان نظام پرورشی کشور توان اجرا و توسعه اردوهای دانش آموزی را دارد.

رئیس سازمان دانش آموزی ادامه داد: اردوگاه‌ها سرمایه ملی است که با هزینه بیت المال ساخته شده و تجهیز و نگهداری می­‌شود لذا هرگز نباید خالی از دانش آموز و مربی باشد. باید طوری برنامه ریزی کنیم که دانش آموزان دائما در این فضاهای تربیتی حضور داشته باشند.

وی ادامه داد: یکی از سیاستهای وزیر آموزش و پرورش تقویت و توسعه سازمان دانش آموزی است. این سازمان به عنوان یک ظرفیت بزرگ در اختیار نظام تعلیم و تربیت است که باید به طور شایسته از آن استفاده کرد تا نشاط به حوزه دانش آموزی بازگردد.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: تا می­‌توانید کار را به دانش آموزان واگذار کنید. یکی از اصلی ترین سیاستهای وزیر آموزش و پرورش توسعه مشارکت در همه زمینه‌ها است. در این خصوص توسعه مشارکت دانش آموزان و واگذاری امور به آنان امری ضروری و اجتناب نا­پذیر است.

وی ادامه داد: گروه‌های تشکیلاتی سازمان دانش آموزی باید توسط دانش آموزان اداره شوند. مربیان باید نقش راهبری و نظارت عالیه را داشته باشند. مدرسه باید با مشارکت دانش آموزان اداره شود و حتی اگر کارها را با مطلوبیت کمتری انجام دهند مهم نیست، هدف تربیت اجتماعی آنان است.

کفاش اضافه کرد: بسیج دانش آموزی، انجمن اسلامی، هلال احمر و پیشتازان و فرزانگان سازمان دانش آموزی چهار تشکل فراگیر و قانونی جمهوری اسلامی هستند و حمایت و هماهنگی آنان از سیاست های وزارت آموزش و پرورش است. تعدد تشکل های دانش­آموزی یک فرصت و امتیاز استثنایی است. دانش آموزان از این تعدد تشکل‌ها استقبال کرده اند و هیچ دانش آموزی نباید خارج از چتر تربیتی تشکل ها باشد. از این رو حتی اگر تشکل‌های قانونی دیگری هم ایجاد شود اشکالی را بوجود نمی­‌آورد. وجود تفاوت در بین انسان ها از عظمت خلقت است که برای رشد و بالندگی جامعه بشری مفید و ضروری است اگر فکر تشکیلاتی – تربیتی داشته باشیم از تعدد تشکل‌ها استقبال می­‌کنیم و آن را تهدید نمی­‌دانیم.

کفاش، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: تمامی مربیان پیشتازان و فرزانگان باید با مطالعه دقیق سند تحول بنیادین که قانون نظام تعلیم و تربیت است برنامه ها و فعالیتهای خود را با الهام از آن طراحی و اجرا کنند. موارد متعدد و قابل ملاحظه‌ای در بین راهکارهای سند تحول وجود دارد که می­‌تواند چراغ راه روشنی برای فعالیت های سازمان دانش آموزی باشد.

رئیس سازمان دانش آموزی در پایان خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش را بدون مشارکت دانش آموزان، معلمان و مربیان و اولیاء نمی‌توان اداره کرد پس باید همه به سمتی حرکت کنیم که مشارکت در نظام تعلیم و تربیت افزایش یابد تا بتوانیم این بار سنگین را به سلامت به مقصد برسانیم.