معاون توسعه مدیریت، پشتیبانی و مشارکتهای مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور از افزایش سرانه زیربنای ساخت و ساز مدارس از 50 متر مربع به متوسط 120 متر مربع خبر داد.
به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه آذربایجان شرقی، سیدباقر مسلمی در آیین تودیع و معارفه مدیران کل نوسازی مدارس استان اظهار کرد: سه مشخصه اصلی ایستایی، کارایی و زیبایی از اصول اساسی فعالیت‌ها و ساخت و سازها در سازمان نوسازی کشور به جد مورد تاکید و توجه است.
وی با اشاره به تجربه موفق این مجموعه در امر مقاوم سازی مدارس گفت: در زمان شروع کار در امر مقاوم سازی تجربه و پیشینه‌ای نداشتیم اما توانستیم با توانمندی‌های مهندسین امر به موفقیت‌های چشمگیری نایل شویم.
وی موفقیت مقاوم سازی مدارس را در زلزله ورزقان، اهر و هریس یادآور شد و گفت: در این زلزله هیچ یک از مدارس آوار نشد و این نشان از موفقیت این طرح در کل کشور دارد.
مسلمی، زیبا سازی فضای مدارس را لازم دانست و خاطر نشان کرد: ما مدرسه را در قالب کلاس چهار دیواری نمی‌بینیم مدرسه باید دارای فضاهایی باشد که در کنار فضای خشک کلاسی، فضای عملی و آزمایشگاهی را نیز در خود بگنجاند.
وی ادامه داد: معماری زیبا در روبنای ساختمان و جزئیات داخلی ساختمان می‌تواند در فرآیند یادگیری دانش آموز و یاددهی تاثیرات شگرفی داشته باشد.
معاون توسعه مدیریت، پشتیبانی و مشارکتهای مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به مشکلات مالی که آموزش و پرورش با آن گریبانگیر است، گفت: بدون شک در بخش فضاهای آموزشی مشکلاتی در کشور وجود دارد و ما تمام توان خود را برای ایجاد عدالت در توزیع اعتبارات به کار می‌گیریم.
وی ادامه داد: سازمان نوسازی و شخص رییس سازمان تلاش کردند ردیف بودجه جدیدی را در اعتبارات بخش عمرانی آموزش و پرورش ایجاد کنند که از آن جمله می‌توان به ردیف اصلاح سیستم گرمایشی، ردیف اصلاح سیستم سرمایشی و ردیف برای هوشمند سازی اشاره کرد.
مسلمی با تاکید بر انتخاب مدیران لایق خاطرنشان کرد: مدیریت در دست مدیران امانت است و باید به فردی سپرده شود که بتواند ابزار مدیریت را در خدمت جامعه به کار گیرد.
وی تدبیر را لازمه مدیریت در بحرانی‌ترین زمانها دانست و گفت: تدبیر جامعه را به توازن پیش خواهد برد.
وی با اشاره به برخی از انتقادات در خصوص کاهش اعتبارات استانی گفت: در طول سالیان گذشته هر ساله در بخش کمکهای خیرین افزایش قابل توجهی داشته‌ایم و این موضوع باید مورد توجه استانها باشد چرا که با افزایش کمکها بسیاری از هزینه کردها در از این بخش صورت گرفته است.
معاون توسعه مدیریت، پشتیبانی و مشارکتهای مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: در سال 85 شاهد تصویب طرح تخریب و بازسازی بودیم و کلیه فضاهای تخریبی و غیر استاندار سراسر کشور شناسایی شدند.
وی ادامه داد: طرح تخریب و بازسازی زمان بر است و در این راستا 126 هزار کلاس درس فرسوده نیاز به تخریب و بازسازی دارد و 122 هزار کلاس درس نیز نیاز به مقاوم سازی دارند که با اتمام این طرح با چالش‌هایی مواجه خواهیم بود.
