نماینده مردم فریمان در مجلس شورای اسلامی درباره پیشنهاد خود جهت افزایش مطالعه معلمان اعلام کرد: معلم باید زمانی غیر از تدریس خود، دو یا سه ساعت را به صورت اجباری در کتابخانه‌ها مطالعه کنند و به اندازه مطالعه عمومی و تخصصی خود حق‌الزحمه دریافت کنند.
احمد سجادی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، در خصوص اجرای این طرح گفت: چون تعداد معلمان زیاد است، این طرح در مرحله ابتدایی برای مدیران، مسئولان، معلمان کاملا تفکیک شده اجرا می‌شود و در مرحله دوم از نظر فرهنگ و آثار روحی و روانی اجرایی است.
وی با تاکید بر اینکه چند شغله بودن معلم، به جایگاه وی ضربه وارد می‌کند و این به نفع کشور نیست، اظهار کرد: افزایش مطالعه معلمان باعث می‌شود به مدت 4 سال کشور از حالت سنتی خارج و به علم روز مسلط شود.
سجادی افزود: با مطالعات مستمر معلمان سطح تولید مقالات علمی و تخصصی بالا می‌رود و کشور ارتقاء پیدا می‌کند.
نماینده فریمان گفت: معلم روح و جان وزارت آموزش و پرورش است که اجرای سند تحول بنیادین و ارتقای کیفیت به وی بستگی دارد.
وی تاکید کرد: دو شغله بودن برخی از معلمان به اجرای تحول در آموزش و پرورش لطمه می‌زند و این برنامه اجرایی نخواهد شد.
وی افزود: با توجه به این مساله که ایران باید در سال 1404 رتبه اول علم، اقتصاد، آموزش، ورزش و جوانان را داشته باشد، وزارت آموزش و پرورش باید برنامه‌ها و طرح‌های پیشرفته‌ای را در راستای برنامه‌های کاری خود قرار دهد.
سجادی در خصوص تاثیر مستقیم معلمان بر جامعه ایرانی گفت: وزارت آموزش و پرورش دارای چیزی حدود 12 میلیون و 300 هزار جمعیت دانش‌آموزی و یک میلیون و 30 هزار معلم است و با تمام خانواده‌های ایران اسلامی هم در ارتباط است.
وی در خصوص دو شغله بودن معلم‌ها نیز افزود: دو شغله بودن معلم‌ها به معنای قهر آنها با کتاب و کتابخوانی است که این مساله متضاد با اجرای تحول است.
سجادی تاکید کرد: معلم فقط و فقط باید معلمی کند، معلمی که دارای اضافه کاری از صبح تا شب است، زمانی برای مطالعه در کتابخانه را ندارد.
کلمات کلیدی: مطالعه اجباری، معلمان، افزایش مطالعه معلمان، مطالعه، معلم، افزایش معلومات معلمان
