نمایندگان تشکل صنفی معلمان به مدت سه ساعت با وزیر آموزش و پرورش دیدار و گفتگو کردند.
به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، علی اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش به مدت سه ساعت با نمایندگان تشکل صنفی معلمان در دفتر خود دیدار و گفتگو کرد.
در این دیدار نمایندگان تشکلهای صنفی معلمان دیدگاه و نظرات خود را در خصوص مسائل رفاهی، معیشتی، قضایی، طرح رتبه بندی و مطالبات مطرح کردند.
وزیر آموزش و پرورش با استقبال از طرح دیدگاه‌ها و نظرات مطرح شده مسئولان آموزش و پرورش را نیازمند آگاهی از دیدگاه‌های مختلف دانست و گفت: مسئولیت سخنان افراد مسئول بسیار سنگین تر از افراد عادی است.
فانی با اشاره به مسائل و مشکلات رفاهی و معیشتی معلمان افزود: ایجاد سازمان رفاهی معلمان از برنامه‌هایی است که وزارت آموزش و پرورش به منظور پاسخگویی به بخشی از مشکلات رفاهی معلمان در دستور کار خود قرار داده است و ما تلاش‌های زیادی را انجام داده‌ایم تا 20 درصد افزایش حقوق معلمان ابتدایی و اولویت استخدام فرهنگیان تحقق پیدا کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان این که بسیاری از مشکلات مطرح شده را قبول دارم، گفت: طرح رتبه بندی چارچوب خوبی برای احقاق حقوق معلمان است و آماده دریافت نظرات و دیدگاه‌های معلمان سراسر کشور در این خصوص هستیم تا اشکالات طرح برطرف شود.
فانی با اشاره به اختصاص 250 میلیارد تومان به بحث «کیفیت بخشی» به مدارس اظهار کرد: این اولین بار است که در تاریخ آموزش و پرورش برای بهبود شرایط آموزش و «کیفیت بخشی» مدرسه در بودجه ردیف مستقل پیش بینی می شود و امیدواریم بتوانیم با «تعالی مدارس» و استفاده از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان نیروهای متخصص و زبده در سطح کارشناسان ارشد برای بخش های ستادی آموزش و پرورش تربیت کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر گسترش پژوهش سراهای دانش آموزی در سطح استانها و مناطق افزود: برنامه ما این است که این پژوهش سراها از 300 به 400 پژوهش سرا ارتقا پیدا کنند تا توان علمی و پژوهشی دانش آموزان را تقویت کنیم.
فانی با بیان این که در آموزش و پرورش یک راه، مشکل را حل نمی کند بلکه مجموعه‌ای از روش‌ها و راهکارها در کنار هم می‌تواند آموزش و پرورش را به سرانجام مناسب برساند، ادامه داد: «خرید خدمات آموزشی» از جمله این برنامه‌هاست که با اجرای این سیاست می‌توان بخشی از هزینه تمام شده آموزشی هر دانش آموز را در اختیار مدارس غیردولتی قرار داد و از این طریق هم کیفیت آموزشی را می‌توان بالا برد و هم از تراکم دانش آموزی در مدارس دولتی کم کرد و هم از ظرفیت خالی مدارس غیردولتی که سرمایه ملی ما می‌باشند، بهره ببریم.
وزیرآموزش و پرورش درباره بیمه طلایی خاطرنشان کرد: شرکت بیمه گذار قبلی حق بیمه‌ای به مراتب بیشتر از شرکت فعلی از آموزش و پرورش مطالبه کرد و با رایزنی‌های فشرده‌ای که صورت گرفت، قرار داد جدید با کمترین سقف حق بیمه نهایی شد.
